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Enregistrement W2562765731 · doi:10.1515/texmat-2015-0018

Reviews and Interviews / Contributors

2015· article· en· W2562765731 sur OpenAlexaffabout
Norman Ravvin, Sherry Simon, Krzysztof Majer, Justyna Fruzińska, Agnieszka Salska, Jadwiga Maszewska, Zbigniew Maszewski

Notice bibliographique

RevueText Matters · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCanadian Identity and History
Établissements canadiensConcordia University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésJudaismCzechSociologyMedia studiesIdentity (music)Art historyHistoryEthnologyPolitical scienceArtArchaeologyAesthetics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Norman Ravvin: A goldene medine? A Dialogue in Many Voices on Canadian Jewish Studies and Poland This paper is an account of the conference titled Kanade, di goldene medine? Perspectives on Canadian-Jewish Literature and Culture / Perspectives sur la littérature et la culture juives canadiennes, which took place in Łódź in April, 2014 as a result of collaboration between the University of Łódź and Concordia University (Montreal). As a venue for discussing Canadian Jewish identity and its links with Poland, the conference supported a dialogue between Canadians, Polish Canadianists, and European scholars from further afield. Established and young scholars attended from Germany, the United Kingdom, France, Belgium, the Czech Republic, and Canada, in addition to many Polish participants. The presence of scholars such as Goldie Morgentaler or Sherry Simon as well as curator Barbara Kirshenblatt-Gimblett contributed to an examination of both past and present Canadian and Polish Jewish life and led to an examination of Polish and Canadian literature and history from a highly personal perspective. Conference-goers took advantage of the opportunity to get to know Łódź, via walking tours and a visit to the Łódź Jewish community’s Lauder-funded centre on Narutowicza. The paper aims, as well, to investigate how the history of Jewish Łódź is conveyed in the novels of Joseph Roth and Chava Rosenfarb. The Task of Attention. Sherry Simon (Concordia University) Talks to Krzysztof Majer and Justyna Fruzińska (University of Łódź) American Studies in Poland: A Collective Enterprise. An Interview with Agnieszka Salska by Jadwiga Maszewska and Zbigniew Maszewski (University of Łódź)

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,333
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,047
Tête enseignante GPT0,289
Écart entre enseignants0,242 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2015
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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