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Enregistrement W2562868041 · doi:10.4236/am.2016.718184

Hydraulic Reliability Assessment and Optimal Rehabilitation/Upgrading Schedule for Water Distribution Systems

2016· article· en· W2562868041 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueApplied Mathematics · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueWater Systems and Optimization
Établissements canadiensUniversity of Regina
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésScheduleReliability (semiconductor)Benchmark (surveying)Computer scienceMonte Carlo methodGenetic algorithmHydraulic machineryExponential distributionMathematical optimizationReliability engineeringEngineeringMathematicsStatisticsMechanical engineeringGeology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This paper develops an innovative approach to optimize a long-term rehabilitation and upgrading schedule (RUS) for a water distribution system with considering both hydraulic failure and mechanical performance failure circumstances. The proposed approach assesses hydraulic reliability dynamically and then optimizes the long-term RUS in sequence for a water distribution system. The uncertain hydraulic parameters are treated as random numbers in a stochastic hydraulic reliability assessment. The methodologies used for optimization in a stochastic environment are: Monte Carlo Simulation, EPANET Simulation, Genetic Algorithms, Shamir and Howard’s Exponential Model, Threshold Break Rate Model and Two-Stage Optimization Model. The proposed approach is conducted on a simulation model of water distribution network in a computer by two universal codes, namely the hydraulic reliability code and the optimal RUS code. The applicability of this approach is verified in an example of a benchmark water distribution network.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,695
Score d'incertitude au seuil0,321

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,008
Tête enseignante GPT0,218
Écart entre enseignants0,210 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle