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Enregistrement W2563152485 · doi:10.1093/geronb/gbw158

Meta-analysis of Driving Cessation and Dementia: Does Sex Matter?

2016· review· en· W2563152485 sur OpenAlexafffund
Nicolette Baines, Bonnie Au, Mark Rapoport, Gary Naglie, Mary C. Tierney

Notice bibliographique

RevueThe Journals of Gerontology Series B · 2016
Typereview
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueOlder Adults Driving Studies
Établissements canadiensBaycrest HospitalSunnybrook Health Science CentreHealth Sciences CentreUniversity of TorontoSunnybrook Hospital
Organismes subventionnairesDepartment of Family and Community Medicine, University of TorontoCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésDementiaPsychologyMeta-analysisClinical psychologyMedicineInternal medicineDisease

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Objectives: The number of drivers with dementia is expected to increase over the coming decades. Because dementia is associated with a higher risk of crashes, driving cessation becomes inevitable as the disease progresses, but many people with dementia resist stopping to drive. This meta-analysis examines whether there are sex differences in the prevalence and incidence of driving cessation among drivers with dementia and compares the pattern of sex differences in drivers with dementia to those without dementia. Method: MEDLINE, PsycINFO, Scopus, and CINAHL were searched in July 2015 for observational studies of sex differences in driving cessation. Meta-analyses were performed using a random-effects model. Results: Twenty studies provided data on sex differences in driving cessation in older adults with or without dementia. Driving cessation was significantly more prevalent in women with dementia than men (odds ratio [OR] = 2.11, 95% confidence interval [CI] = 1.50-2.98), and the same pattern was found in women without dementia (OR = 2.74, 95% CI = 1.85-4.06). Discussion: Our findings suggest that the patterns of driving cessation differ between men and women with dementia, and this may have implications for sex-specific approaches designed to support drivers with dementia both before and after driving cessation.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Méta-analyse · Signal consensuel: Méta-analyse
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,220
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0060,001
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,277
Tête enseignante GPT0,485
Écart entre enseignants0,208 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeMéta-analyse
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations17
Publié2016
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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