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Enregistrement W2563293903 · doi:10.1111/cpf.12405

Acute effects of water immersion on heart rate variability in participants with heart disease

2016· article· en· W2563293903 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueClinical Physiology and Functional Imaging · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueHeart Rate Variability and Autonomic Control
Établissements canadiensUniversité de SherbrookeUniversité du Québec à MontréalCégep de ChicoutimiUniversité du Québec à ChicoutimiUniversité Laval
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésMedicineSupine positionHeart rate variabilityHeart rateHeart diseaseCardiologyRehabilitationInternal medicineAnesthesiaPhysical therapyBlood pressure

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Water immersion and aquatic exercise can be an important therapeutic tool in patients suffering from heart disease (HD). However, the effects of water immersion on heart rate variability (HRV) in HD participants remain unknown. METHODS: Twenty-eight volunteers in sinus rhythm within the same age range took part in this study: 18 HD and ten healthy controls (HC). Heart rhythm was collected with a heart rate monitor (sampling rate 1000 Hz) for periods of 10 min at rest in the supine position on land, standing on land (STL) and standing in water (STW) to the xiphoid process. RESULTS: Heart disease participants had the same response as HC participants to the three experimental conditions (no significant between-group differences in all HRV variables). STW (immersion) caused in both groups to increase HRV when compared to supine and STL. CONCLUSION: Heart disease participants demonstrate similar beneficial adaptations as HC participants to the effects of immersion, reinforcing the concept that immersion can be a valuable aquatic cardiac rehabilitation tool to acutely increase HRV. Approaches that improve HRV in both healthy and cardiac patients may have a positive impact on the reduction of morbidity and mortality.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,646
Score d'incertitude au seuil0,231

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,025
Tête enseignante GPT0,315
Écart entre enseignants0,291 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle