MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2563324485 · doi:10.1558/rsth.32558

How Gelatin Becomes an Essential Symbol of Muslim Identity

2016· article· en· W2563324485 sur OpenAlex
Rachel Brown

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueReligious Studies and Theology · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineAgricultural and Biological Sciences
ThématiqueCulinary Culture and Tourism
Établissements canadiensWilfrid Laurier University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésImmigrationNegotiationIdentity (music)SociologySymbol (formal)EthnographyGender studiesMedia studiesPolitical scienceAestheticsSocial scienceLawAnthropology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Identity negotiation is an essential process in the immigrant experience and, since “we are what we eat,” food can play an important role in the creation, presentation and maintenance of these negotiated identities. In this article I argue that by choosing which religious/cultural food practices to continue and which ones to alter, by choosing to label them in particular ways or to relegate them to specific places and times, my informants show the vast and varied ways that Muslims negotiate their identities in two distinct contexts of reception (COR): Paris, France and Montreal, Canada. I also suggest that these contexts of reception have a significant impact on the way that immigrants live their religious lives in the host society and that food practice is one avenue to investigate these effects. Consequently, through an ethnographic exploration of the experiences of Maghrebine Muslim immigrants in Paris and Montreal I contend that food can act as a lens into, and critique of, larger trends in the study of religion and migration.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,579
Score d'incertitude au seuil0,119

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,017
Tête enseignante GPT0,253
Écart entre enseignants0,236 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle