The Wall. La Presentación de la persona en Facebook
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
espanolEl presente texto, pretende analizar como se da la presentacion de la persona, desde el enfoque de Erving Goffman, en la red social virtual Facebook; ya que se considera y desarrolla en el texto que, en dicha red social, se construye una extension de la persona. Este planteamiento parte de la distincion y construccion del vinculo micro-macro como punto de anclaje, hasta detenerse en el enfoque del autor canadiense.En la segunda parte del texto, mediante categorias de la obra de Goffman, principalmente de su libro La presentacion de la persona en la vida cotidiana, vamos a relacionarlas con distintas interacciones observadas en Facebook, para mostrar que la interaccion cara a cara se puede dar desde lo on-line.Al termino del texto, cierro con algunas reflexiones provenientes del analisis, que van desde las limitaciones de un tipo de interaccion virtual hasta la importancia de abrir la investigacion sociologica a un espacio sinuoso para ella. EnglishThis paper aims to analyze how the appearance of a person is shown, from the viewpoint of Erving Goffman, in the virtual social network Facebook, since it is considered and developed in the text, that in this social network, an extension of the person is built up.This approach commences from the distinction and construction of a micro-macro link to anchor in the Canadian author's approach.In the second part of the text, based on the categories of Goffman's work, especially in his book The Presentation of Self in Everyday Life, they will be related to different interactions observed in Facebook, to show that face to face interaction can be given on-line.The text closes with some thoughts from the analysis, ranging from the constraints of a type of virtual interaction to the importance of sociological research open to a winding pathway for sociology itself.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,008 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,003 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle