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Enregistrement W2563440752 · doi:10.1558/genl.v10i3.32040

Representing affective labour and gender performativity in knowledge work

2016· article· en· W2563440752 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueGender and Language · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueEmotional Labor in Professions
Établissements canadiensWilfrid Laurier University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésNormativeCapitalismPerformativityMultinational corporationSociologyEmotional laborWork (physics)Critical discourse analysisAestheticsPublic relationsEpistemologySocial psychologyGender studiesPsychologyPoliticsPolitical scienceLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This paper argues that a multimodal approach to critical discourse analysis makes visible how contemporary office design and furnishings prescribe gender performativities crucial to the labour of communicative capitalism (Dean 2005). Examining WWW-based promotional material produced by multinational contract furniture producers, a critical analysis is offered of the ways in which the open-plan office is represented as a wellspring of affective labour. First, attention is turned to detailing the kinds of social actors and their actions depicted in the representations of office work. Second, the kinds of interactional meanings produced in the videos are documented. Having established how these idealized representations of knowledge work highlight particular embodiments and actions, the paper then argues that the promotional materials are in fact constituting those ‘bodies that matter’ (Butler 1993) to communicative capitalism. Ultimately, these videos depict how the female knowledge worker must ‘cite’ a normative feminized affective worker so as to be recognized as a viable employee.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,470
Score d'incertitude au seuil0,229

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,040
Tête enseignante GPT0,360
Écart entre enseignants0,320 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle