Notice bibliographique
Résumé
Abstract | The text-essay by Karen Engle, “Fragments of Desire,” and photo-essay by Trudi Lynn Smith, “Finding Aid: NxW,” together form a conversation intended to explore connections between photography, truth, impossibility, and failure within photography in present-day Waterton Lakes National Park, Canada. In response to the provocation of this special issue, Smith selected pieces from her archival artwork Finding Aid and mailed it to Engle, who wrote the essay in response to her encounter with the archive. When Smith received the essay, she created a photo-essay from the archive in response to Engle’s text.Résumé | L’essai de Karen Engle « Fragments de désir » et le reportage photo de Trudi Lynn Smith forment une conversation ayant pour but d’explorer la connexion entre photographie, vérité, impossible et échec dans la photographie contemporaine du parc national Waterton Lakes. En réponse au défi posé par cette édition spéciale, Smith a sélectionné des images de son œuvre archivistique Finding aid puis les a envoyées à Engle qui a écrit son essai à partir de son interaction avec ces documents d’archives. Suite à la réception de l’essai, Smith a créé le reportage photo à partir des archives en réponse au texte d’Engle.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,015 |
| Communication savante | 0,001 | 0,014 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».