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Enregistrement W2564087116 · doi:10.1109/mts.2016.2618679

The Life and Contributions of Countess Ada Lovelace: Unintended Consequences of Exclusion, Prejudice, and Stereotyping

2016· article· en· W2564087116 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueIEEE Technology and Society Magazine · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueInformation Systems Theories and Implementation
Établissements canadiensToronto Metropolitan University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGeniusPrejudice (legal term)Unintended consequencesWomen in scienceSociologyPsychologyEpistemologyGender studiesSocial psychologyPhilosophyDevelopmental psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The scientific life and contributions of Augusta Ada King, Countess of Lovelace, are becoming increasingly well-known 200 years after her birth. Ada Lovelace had a privileged existence but lived in a world where girls were limited in the subjects they were taught, where young women were excluded from universities and where gender stereotypes were rigidly enforced. Despite the world in which she lived, Ada is now known as the first computer scientist. Furthermore, her scientific interests extended beyond the "thinking" machine, to biophysics and mathematical modeling of biological processes, and she may have made even more significant contributions to science had she not died at the young age of 36. We discuss the concept that the unintended consequence of her exclusion from the standard approaches to learning and teaching enabled her genius to remain unfettered by conventional thinking and thus empowered her to become the visionary she was - suggesting that perhaps the greatest digital innovations will be found by disrupting the cultural constraints typically applied to technology and gender.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,659
Score d'incertitude au seuil0,998

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,004
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,012
Tête enseignante GPT0,296
Écart entre enseignants0,284 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle