Validated Smartphone-Based Apps for Ear and Hearing Assessments: A Review
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: An estimated 360 million people have a disabling hearing impairment globally, the vast majority of whom live in low- and middle-income countries (LMICs). Early identification through screening is important to negate the negative effects of untreated hearing impairment. Substantial barriers exist in screening for hearing impairment in LMICs, such as the requirement for skilled hearing health care professionals and prohibitively expensive specialist equipment to measure hearing. These challenges may be overcome through utilization of increasingly available smartphone app technologies for ear and hearing assessments that are easy to use by unskilled professionals. OBJECTIVE: Our objective was to identify and compare available apps for ear and hearing assessments and consider the incorporation of such apps into hearing screening programs. METHODS: In July 2015, the commercial app stores Google Play and Apple App Store were searched to identify apps for ear and hearing assessments. Thereafter, six databases (EMBASE, MEDLINE, Global Health, Web of Science, CINAHL, and mHealth Evidence) were searched to assess which of the apps identified in the commercial review had been validated against gold standard measures. A comparison was made between validated apps. RESULTS: App store search queries returned 30 apps that could be used for ear and hearing assessments, the majority of which are for performing audiometry. The literature search identified 11 eligible validity studies that examined 6 different apps. uHear, an app for self-administered audiometry, was validated in the highest number of peer reviewed studies against gold standard pure tone audiometry (n=5). However, the accuracy of uHear varied across these studies. CONCLUSIONS: Very few of the available apps have been validated in peer-reviewed studies. Of the apps that have been validated, further independent research is required to fully understand their accuracy at detecting ear and hearing conditions.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,007 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».