The quest for contented sobriety: a dramaturgical analysis of recovery in Alcoholics Anonymous
Notice bibliographique
Résumé
This thesis examines the phenomenon of recovery as it is experienced and understood by \nmembers of Alcoholics Anonymous in Newfoundland and Labrador. Recovery involves more \nthan just changes in the brains and bodies of the addicted person. It is more than changes in \npositive affect, mood or personality structure. Recovery is more than the gradual modifications \nof behaviour associated with learning models. In this dissertation, I present a new and alternative \ninterpretation of recovery by applying insights from the fields of ritual theory and dramaturgy. A \nqualitative research design, using participant observation and in-depth interviews, were used to \ngenerate detailed descriptions of the social processes involved in recovery. Data generated from \nthese methods have yielded new insights into the inner workings of AA not yet described in the \nexisting sociological literature. Data from this study reveal recovery as a dynamic social process \nwherein the novice AA member, referred to in this study as the penitent, experiences dramatic \npersonal change and transformation through the twelve step program. The experience of working \nthe twelve steps is presented in this study as a personal rite of passage involving three phases of \ntransformation: separation, liminality and incorporation or aggregation. At each stage of this \ntransformational process the AA member must follow certain emotion display rules and learn \nhow to work with others in the home group to become a contributing member of a performance \nteam. The emotions and behaviours associated with recovery are thus strongly influenced by \nsocial factors which are unique to the subculture of AA. Findings from this study have the \npotential to flesh out and expand conceptual models of recovery and to better inform social \npolicy on addictions.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,004 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,003 | 0,005 |
| Études des sciences et des technologies | 0,005 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».