Expertise-related functional brain network efficiency in healthy older adults
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: In view of age-related brain changes, identifying factors that are associated with healthy aging are of great interest. In the present study, we compared the functional brain network characteristics of three groups of healthy older participants aged 61-75 years who had a different cognitive and motor training history (multi-domain group: participants who had participated in a multi-domain training; visuomotor group: participants who had participated in a visuomotor training; control group: participants with no specific training history). The study's basic idea was to examine whether these different training histories are associated with differences in behavioral performance as well as with task-related functional brain network characteristics. Based on a high-density electroencephalographic measurement one year after training, we calculated graph-theoretical measures representing the efficiency of functional brain networks. RESULTS: Behaviorally, the multi-domain group performed significantly better than the visuomotor and the control groups on a multi-domain task including an inhibition domain, a visuomotor domain, and a spatial navigation domain. In terms of the functional brain network features, the multi-domain group showed significantly higher functional connectivity in a network encompassing visual, motor, executive, and memory-associated brain areas in the theta frequency band compared to the visuomotor group. These brain areas corresponded to the multi-domain task demands. Furthermore, mean connectivity of this network correlated positively with performance across both the multi-domain and the visuomotor group. In addition, the multi-domain group showed significantly enhanced processing efficiency reflected by a higher mean weighted node degree (strength) of the network as compared to the visuomotor group. CONCLUSIONS: Taken together, our study shows expertise-dependent differences in task-related functional brain networks. These network differences were evident even a year after the acquisition of the different expertise levels. Hence, the current findings can foster understanding of how expertise is positively associated with brain functioning during aging.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,029 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».