Qualité d'air intérieur, qualité de vie. 10 ans de recherche pour mieux respirer
Notice bibliographique
Résumé
C'est en 2001, alors que les connaissances sur la pollution de l'air dans les bâtiments étaient encore rares et dispersées, que fut décidée la création de l'OQAI, observatoire entièrement dédié à la qualité de l'air intérieur. Sa mission : réunir, par le biais de campagnes d'études à l'échelle nationale, les connaissances nécessaires pour aider les pouvoirs publics à agir, inciter les professionnels à améliorer leurs pratiques et informer le grand public, sur la réalité de cette pollution et des risques pour la santé. En effet, la qualité de l'air que nous respirons chaque jour dans notre logement, au bureau, celle de nos enfants dans les crèches, les écoles ou les lieux de loisirs, fait l'objet d'une préoccupation croissante. Aujourd'hui, la qualité de l'air intérieur est devenue un thème central, présent dans tous les médias. L'Observatoire de la qualité de l'air intérieur a mis à jour de nombreux problèmes, dont la multiplicité des sources de pollution affectant le bâtiment, plaçant toujours l'humain au cœur de ses préoccupations. Les résultats de ces dix premières années de recherches et d'enquêtes de l'OQAI sont aujourd'hui rassemblés dans un seul ouvrage " Qualité d'air intérieur, qualité de vie ". Richement illustré et dans un format " livre d'art ", il propose un état détaillé des 10 premières années de recherches sur la qualité de l'air intérieur et tous les facteurs susceptibles de le dégrader, ainsi que les solutions à mettre en œuvre pour y remédier. Ce guide intéressera particulièrement les architectes et urbanistes, les collectivités et les pouvoirs publics, les associations et groupes d'opinions autour du Développement durable, un large public sensibilisé aux problématiques de la qualité de l'air intérieur des bâtiments, etc.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,012 | 0,019 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,004 |
| Communication savante | 0,007 | 0,005 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,004 |
| Intégrité de la recherche | 0,003 | 0,005 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,020 | 0,007 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».