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Enregistrement W2566923027 · doi:10.1111/asap.12127

Sacralizing Liberals and Fair‐Minded Conservatives: Ideological Symmetry in the Moral Motives in the Culture War

2016· article· en· W2566923027 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueAnalyses of Social Issues and Public Policy · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueSocial and Intergroup Psychology
Établissements canadiensUniversity of Winnipeg
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research Council of Canada
Mots-clésPoliticsIdeologyLawStalemateSociologyPolitical scienceEnvironmental ethicsLaw and economicsPhilosophy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Political arguments may endure seemingly into perpetuity because the conflicted combatants view the issues in different ways, with one side decrying unfairness and the other side decrying attacks on the sacrosanct. We tested whether both conservatives and liberals rely on protecting the sacrosanct when justifying their attitudes on some contentious moral issues. In four studies, we examine how liberals and conservatives justify their political attitudes on the issues of same‐sex marriage and the Keystone XL oil pipeline. Liberals supported same‐sex marriage rights primarily in the name of fairness and equality; conservatives primarily opposed same‐sex marriage rights as a matter of protecting the sanctity of traditional marriage. Symmetrically, liberals primarily opposed the development of the Keystone XL oil pipeline as a matter of protecting the sanctity of the Earth; conservatives supported the development of the pipeline as a matter of promoting fairness (e.g., corporate rights; as well as citing economic and foreign policy implications). Like conservatives, liberals also bring sacred thinking to moral issues. The culture war is mired in stalemate partly because each side considers some matters to be sacrosanct, and other matters as suitable for revision in the name of fairness.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,492
Score d'incertitude au seuil0,939

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,002
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,125
Tête enseignante GPT0,450
Écart entre enseignants0,326 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle