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Enregistrement W2567095963 · doi:10.5430/elr.v5n4p25

A Contrastive Functional Analysis of Reference as a Cohesive Device in the English Language and Ika language

2016· article· en· W2567095963 sur OpenAlexvenueno aff
Daniel Ogum, Destiny Idegbekwe

Notice bibliographique

RevueEnglish Linguistics Research · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueDiscourse Analysis in Language Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCohesion (chemistry)LinguisticsComputer scienceLanguage transferContrastive analysisPsychologyNatural language processingNatural languageComprehension approach

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Many definitions of language underline the fact that language is mainly a tool for communication. As a tool for communication, a language has a structure which makes it organized and understandable in relaying meanings to the users. One of such patterns of a language is found in the cohesive ties that run through the language linking what is being said to what has been said and what is to be said. This study compares reference a cohesive [Z1] tie in the English language and the Ika language. The study uses the Lexical and Grammatical cohesion Model proposed by Halliday and Hassan, (1976 and Chesterman’s Contrastive Functional Analysis (CFA) (1998) as the theoretical frameworks. The study establishes the similarities and differences in the functions and layout of referencing cohesive elements in the English language and Ika [Z2] language. The study is done with the aim of promoting the translation of text [Z3] s to and from both languages and improving the learning of English as a second language. In order to get the right data for the study, we devised the Ika English Cohesive Contrastive Template (IECCT) and applied a random sampling technique. The study presents findings and contributions to knowledge. [Z1] a cohesive [Z2] Ika language [Z3] texts

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,015
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,005
Score d'incertitude au seuil0,021

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,015
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0050,004
Études des sciences et des technologies0,0010,004
Communication savante0,0030,005
Science ouverte0,0010,002
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,070
Tête enseignante GPT0,364
Écart entre enseignants0,294 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2016
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