The lessons of war: reordering the public and private capacities and dynamics of consumption
Notice bibliographique
Résumé
Book synopsis: The term 'home front' gained currency during the First World War and was closely associated with the idea of 'total war' - it encapsulated the blurred lines between the armies fighting in the field and the civilian societies at home. It became one of the most consequential elements in Second World War strategic thinking, entailing an unparalleled degree of civilian mobilization. And the legacies of the home fronts reached far beyond 1945: the war became a crucial catalyst for broader social developments, including the emergence of mass consumer societies in the twentieth century. \nThis volume explores the history of the home fronts in the Second World War from a comparative and transnational perspective, focusing on the role of the consumer and civilian morale in Nazi Germany, Japan, the Soviet Union, the United Kingdom, Canada, and the United States. The volume covers a wide range of aspects. It compares the belligerents' efforts in securing civilian food and nutrition. It analyses the role of advertising and commercial entertainment in creating 'virtual consumption' to compensate for wartime hardships. It highlights fashion as a means of offering distraction and promoting promises of future consumption. And it enquires into the impact of the wartime consumer regimes on the post-war period and long-term developments. \nThis collection of ground-breaking international research will advance scholarship at various levels. It will contribute to our understanding of the entanglements between war and society in the twentieth century. And it will introduce a more holistic transnational perspective that aims to integrate the Second World War into the thriving historiography on mass consumption.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,006 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».