Study of Ethics and Human Rights in Western Schools and Discourse of Political Islam
Notice bibliographique
Résumé
According to the invariance of many provisions of Islamic teachings on the one hand and existence of interest on the other hand, political Islam by interpreting repeated primary and secondary rules meaning tries to strengthen Islamic state.Therefore, moral meaning and discourse of human rights concepts such as freedom, equality, justice and ... is different from many traditional and political jurists and implications in the moral bases at west (Kant’s own good school and school of profitability) and Western human rights. Accordingly, in this paper, we try that according to the views of Imam Khomeini as the founder of political Islam in Iranand Ayatollah Mesbah Yazdi as one of the most important theorists of this discourse that have different ideas about ethics and discourse concepts of human rights and explain the position of political Islam with regard to the domestic interests in the west moral education with an emphasis on Kant’s own good and utility schools and moral concepts of human rights.Now the question in study is that according to the ethics discourse of human rights concepts and some basic precepts of Islamic teachings, whether political Islam and more has functionality the consistency with Kant’s ethics or due to the use of evidence deemed, is consistent with profitability school or not or finally by rejecting the aforementioned schools, offers a third way? And according to his moral system in contrast to the concepts of human rights discourse, provides what position?
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».