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Enregistrement W2570973913 · doi:10.1080/2331205x.2016.1277450

Commenting on chiropractic: A YouTube analysis

2017· article· en· W2570973913 sur OpenAlexafffund
Alessandro R Marcon, Timothy Caulfield

Notice bibliographique

RevueCogent Medicine · 2017
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueCommunication in Education and Healthcare
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésChiropracticMedicineFamily medicineAlternative medicinePathology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Numerous studies have examined health-related YouTube videos, but very few studies have also investigated the health-related discussions taking place in YouTube comment sections. Taking up the topic of chiropractic, a popular form of “alternative medicine”, this study first sought to determine if debates or controversies surrounding chiropractic were present in the comments on popular YouTube chiropractic videos. If debates were present, the goal was then to use iterative coding methods to map out how debates were unfolding by describing the general characteristics of the discussions as well as the arguments used by opposing groups. Lastly, the objective was to determine levels of hostility in the debates. Our results demonstrate that there are debates taking place over the efficacy and legitimacy of chiropractic. Furthermore, while our study maps out a wide variety of arguments and debate characteristics, key findings show that those arguing “for chiropractic” rely primarily on personal anecdotes and simultaneously raise issues with “pills” and the pharmaceutical industry. Those opposing chiropractic primarily argue that chiropractic is not sufficiently supported by evidence or “science” and often provide links to additional literature. Overall, hostility levels are quite low in the debates. With an abundance of perspectives being shared in a wide variety of manners, this study suggests that YouTube constitutes a space where individuals can discuss and debate health-related topics like chiropractic. In addition, it sheds light on the rationale underpinning diverse chiropractic-related perspectives and arguments.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,793
Score d'incertitude au seuil0,989

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0120,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,269
Tête enseignante GPT0,543
Écart entre enseignants0,275 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations12
Publié2017
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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