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Enregistrement W2571518938 · doi:10.3138/tjt.4202f

Learning to Love the World Anew: Vatican <scp>ii</scp> and Catholic Social Ethics

2016· article· en· W2571518938 sur OpenAlexvenueno aff
Gerard Mannion

Notice bibliographique

RevueToronto Journal of Theology · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueCatholicism and Religious Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTransformative learningGospelPeriod (music)SociologyPower (physics)Economic JusticeSocial justiceNew TestamentCatholic social teachingEcclesiologyHoly SeeSocial GospelLawEnvironmental ethicsSocial scienceTheologyPolitical sciencePhilosophyAestheticsPedagogy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This article explores how Catholic social ethics was developed and transformed since the late 1950s. It notes major shifts in perspective, method, and focus, thanks to John xxiii, before turning to examine how Vatican ii itself took this transformation further still, through the conciliar discussions and eventual key documents. It offers a summary and assessment of the most important conciliar documents in this respect. It then, in turn, explores the most significant developments in Catholic social ethics under each subsequent pontificate, focusing both on key teaching documents and on notable events, movements, and methods that emerged. In exploring the ebb and flow in Catholic social ethics in this period, the article particularly compares differing church-world dynamics evident in each period considered. Finally, it offers an overview and assessment of the transformative effect of Pope Francis's pontificate to date upon social ethics. In offering “joined-up” social ethics, Francis is not only helping to make the social vision of Vatican ii a major missionary priority for the church once again in interconnected and surprising ways, but is also offering genuinely groundbreaking contributions to the corpus of social thought and practice. As increasing numbers of Catholics find renewed inspiration in the socially transformative power of the gospel once more and find collaborators who share such values, the coming decades could prove to be among the most fruitful of all for the church's call to justice.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,018
Score d'incertitude au seuil0,060

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0070,020
Communication savante0,0050,002
Science ouverte0,0000,003
Intégrité de la recherche0,0010,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,026
Tête enseignante GPT0,275
Écart entre enseignants0,248 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2016
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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