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Enregistrement W2572830174 · doi:10.1177/0300060516676726

Medication literacy status of outpatients in ambulatory care settings in Changsha, China

2017· article· en· W2572830174 sur OpenAlexfundno aff
Feng Zheng, Siqing Ding, Aijing Luo, Zhuqing Zhong, Yinglong Duan, Zhiying Shen

Notice bibliographique

RevueJournal of International Medical Research · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueMedication Adherence and Compliance
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesUniversity of Ottawa
Mots-clésMedicineLiteracyHealth literacyLogistic regressionAmbulatoryFamily medicineChinaEmergency medicineHealth careInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Objective To assess medication literacy status and to examine risk factors of inadequate medication literacy of outpatients in ambulatory care settings. Methods Study participants were recruited randomly from outpatient departments in four tertiary hospitals (Xiangya Hospital of Central South University, Second Xiangya Hospital of Central South University, Third Xiangya Hospital of Central South University, People's Hospital of Hunan Province) in Changsha, Hunan, China, between October 2014 and January 2015. Medication literacy was assessed using the Medication Literacy Scale, Chinese version. Demographic and clinical data were collected using structured interviews. Multiple logistic regression analysis was used to estimate the independent effects of demographic and clinical factors on medication literacy. Results Of 465 participants, 425 (91.4%) produced valid responses for analysis. The mean medication literacy score was 8.31 (standard deviation = 3.47). Medication literacy was adequate in 131 participants (30.8%), marginally adequate in 248 (58.4%), and inadequate in 46 (10.8%). The risk of inadequate medication literacy was greater for older and unmarried patients but lower for more educated patients. Conclusion Many Chinese outpatients in ambulatory care have inadequate medication literacy. Greater age, low education, and unmarried status are important risk factors of inadequate medication literacy.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,015
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,159
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,015
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,087
Tête enseignante GPT0,507
Écart entre enseignants0,419 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations20
Publié2017
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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