MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2574896433 · doi:10.3138/ptc.2015-81ep

Return to Meaningful Activities After a Multi-Modal Rehabilitation Programme among Individuals Who Experience Persistent Dizziness and Debility Longer Than 9 Months after Sustaining a Concussion: A Case Series

2017· article· en· W2574896433 sur OpenAlexvenueno aff
Joseph T. Adams, Brian Moore

Notice bibliographique

RevuePhysiotherapy Canada · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueTraumatic Brain Injury Research
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDebilityConcussionRehabilitationPhysical medicine and rehabilitationSeries (stratigraphy)Physical therapyMedicineModalPsychologyInjury preventionPoison controlMedical emergency

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Purpose: The authors explored changes in outcome measures and return to meaningful life activities in six individuals who participated in a home-based multi-modal rehabilitation programme to address persistent dizziness and debility that had continued for more than 9 months since a documented concussion. Methods: In a case series using a repeated-measures design, changes from pre- to post-treatment assessments were assessed after a 6-month intervention. The outcome measures used were the Rivermead Post-Concussion Symptoms Questionnaire's subsidiary scales (RPQ-3, RPQ-13), Dizziness Handicap Inventory (DHI), Activities-specific Balance Confidence Scale, Functional Gait Assessment, return to work or study, and return to activity. Results: Six months after the multi-modal rehabilitation programme, statistically significant differences were found on the RPQ-3 (p=0.026), RPQ-13 (p=0.037), and DHI (p=0.033). In addition, four participants had returned to their previous work, and all six participants had been able to return to physical activity. Conclusion: A supervised home programme, provided in the context of a multi-modal rehabilitation programme, has the potential to improve outcomes even when rehabilitative services are delayed and persistent concussion-related symptoms continue for a significant amount of time after the onset of a concussion.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,337
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,028
Tête enseignante GPT0,333
Écart entre enseignants0,305 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations16
Publié2017
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revuePhysiotherapy CanadaMême sujetTraumatic Brain Injury ResearchTravaux en français237 207