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Enregistrement W2575179585 · doi:10.1108/pr-08-2015-0220

Creative industries work across multiple contexts: common themes and challenges

2017· article· en· W2575179585 sur OpenAlexaboutno aff
Sophie Hennekam, Dawn Bennett

Notice bibliographique

RevuePersonnel Review · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCultural Industries and Urban Development
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésOriginalityWorkforceJob securityWork (physics)Creative industriesPublic relationsValue (mathematics)Creative workAction (physics)SociologyQualitative propertyQualitative researchPolitical scienceEconomic growthEconomicsSocial scienceEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Purpose The purpose of this paper is to examine the precarious nature of creative industries (CIs) work in Australia, Canada and the Netherlands, with a focus on job security, initial and on-going training and education, and access to benefits and protection. Design/methodology/approach The paper reports from a largely qualitative study featuring an in-depth survey answered by 752 creative workers in the three locations. Findings Survey data identified common themes including an increase in non-standard forms of employment and the persistence of precarious work across the career lifespan; criticism of initial education and training with particular reference to business skills; the need for and challenges of life-long professional learning; and lack of awareness about and access to benefits and protection. Respondents also reported multiple roles across and beyond the CIs. Practical implications The presence of common themes suggests avenues for future, targeted creative workforce research and signals the need for change and action by CIs educators, policy makers and representative organizations such as trade unions. Originality/value While precarious labour is common across the CIs and has attracted the attention of researchers worldwide, a lack of comparative studies has made it difficult to identify themes or issues that are common across multiple locations.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,025
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,023
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,025
Score d'incertitude au seuil0,130

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0250,023
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0050,006
Études des sciences et des technologies0,0110,018
Communication savante0,0100,008
Science ouverte0,0020,013
Intégrité de la recherche0,0020,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,196
Tête enseignante GPT0,379
Écart entre enseignants0,183 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations95
Publié2017
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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