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Enregistrement W2576413719 · doi:10.1177/002070200806300326

Review: Transboundary Policy Challenges in the Pacific Border Regions of North America

2008· article· en· W2576413719 sur OpenAlexaboutno aff
Leslie R. Alm

Notice bibliographique

RevueInternational Journal Canada s Journal of Global Policy Analysis · 2008
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCross-Border Cooperation and Integration
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésRubricPolitical scienceRegional scienceLibrary scienceGeographySociologyComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

TRANSBOUNDARY POLICY CHALLENGES IN THE PACIFIC BORDER REGIONS OF NORTH AMERICA James Loucky, Donald K. Alper, and J. C. Day Calgary: University of Calgary Press, 2008. 343PP, $34-95 paper (ISBN 9781-55238-223-3)In October 2001, a workshop on border bioregions and coastal corridors was held in Bellingham, WA and Vancouver, BC. The interest and ideas born at this conference led a compilation of research centered on borderlands environmental policy across Canada, Mexico, and the United States. Framed within the rubric of transboundary research and practices within the Pacific border regions of North America, the works presented in Transboundary Policy Challenges are important if only for the fact that they represent an effort provide comparative works across all three countries of North America in a single volume. For anyone interested in comparative international environmental policymaking as it has developed in this particular region of North America, this book provides a wealth of information and a good starting point from which continue the exploration of cross-border environmental problems.The comparative methodology based on a compilation of case studies provides a cross-border description and analysis of significant transboundary research within the Pacific border regions of North America. The chapters in this volume are exceptionally well written. The presentations are carefully organized and easy understand. The overall quality of the analysis is excellent. Students at both the undergraduate and graduate levels would find the writing straightforward and the arguments valid. In addition, the chapters are written in a way that will be easily read and understood by policymakers and the general public alike. The arguments and recommendations offer an overview of policy issues that reinforce the need for further action and study.The best part of this volume is the breadth of topics and the quantity and quality of detailed information provided. Not only are historical trends carefully articulated, data are provided that specifically highlight possible policy directions for each country singularly, binationally, and regionally in its efforts deal effectively with environmental problems in high-growth border areas. Further, there is recognition that the magnitude of global economic developments and the gravity of environmental dilemmas will force us to think and act in new ways, including through engaging more actively in international research and civic activities across North American borders (vii).The initial two chapters are outstanding. In chapter one, Day, Loucky, and Alper present an overview of the policy challenges in North America's Pacific border regions, beginning with a delineation of why border regions are now primary areas for economic and social transformations. The maps of the study areas identified by each chapter and presented in figure i.i are a big plus for readers. In fact, as I read through each of the chapters I found myself continually turning back these maps orient my train of thought as it pertained the arguments and analysis provided by the authors. The maps give one the feel for the comparative nature of the studies and the overall linkages across boundaries. In short, the overview, coupled with the maps identifying the areas of study by chapter, set a superb tone for the entire volume.I especially enjoyed the second chapter. …

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Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,879
Score d'incertitude au seuil0,997

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,003
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,033
Tête enseignante GPT0,384
Écart entre enseignants0,351 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2008
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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