The Modern Girl: Feminine Modernities, the Body and Commodities in the 1920s
Notice bibliographique
Résumé
THE MODERN GIRL: FEMININE MODERNITIES, THE BODY, AND COMMODITIES IN THE 1920s Jane Nicholas Toronto: University of Toronto Press, 2015 [ILLUSTRATION OMITTED] In The Modern Girl: Feminine Modernities, The Body, and Commodities in the 1920s, Jane Nicholas examines the centrality of the Modern Girl in 1920s Canada. Nicholas argues that the proliferation of the Modern Girl and the emphasis on her physical appearance was inextricably linked to anxieties over shifts in the social, economic, and cultural landscape ofa modern Canada. Nicholas' approach to the topic is multidimensional, employing a range of methodologies from feminist historiography to visual content analysis to explore the complex and fraught place of the Modern Girl in Canada. Nicholas argues that the figure of the Modern Girl was central not only to the construction of gender and femininity in Canada in the 1920s but was integral to nation building and the formation of a Canadian national identity. The Modern Girl'vs informed by and firmly situated within literature on the body, feminist theory, and art history. Nicholas frames her discussion of the Modern Girl within modernity, urbanization, the commodification of women's bodies, racialization, and class stratification. Her theoretical framework is built over the first three chapters; the remaining three chapters explore specific facets of 1920s culture: beauty pageants, modern art and the female nude, and automobiles and film projectors. Nicholas's content analysis of advertisements, magazine articles, and newspaper media is enriched by earlier discussions of theory, is very engaging, and provides a balance to the more theoretical chapters. The Modern Girl is an important contribution to feminist history and historiography. Nicholas firmly positions her book within a wider project of feminist theory that seeks to uncover and re-write the ways in which history has been naturalized as masculine. Nicholas argues that feminine modernities were a noteworthy facet of English-Canadian narratives of modernity, highlighting the centrality of notions of race and racial purity in the perpetuation of the Modern Girl as an ideal of feminine beauty. Nicholas' engagement with the personal politics of the Modern Girl strengthens her argument as she demonstrates how women themselves would have experienced modernity. Women, Nicholas argues, were not simply victims of consumer culture but were active in its construction and perpetuation. While Nicholas aptly demonstrates the roles race, racialization, and Orientalism played in the construction of the Modern Girl and in Canadian national identity, the ways in which women of colour, immigrant, and indigenous women experienced or engaged with the Modern Girl is missing from the narrative. …
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,004 |
| Études des sciences et des technologies | 0,012 | 0,031 |
| Communication savante | 0,007 | 0,004 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,004 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,012 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».