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Enregistrement W2579031575 · doi:10.1090/noti1471

Report on Bridges 2016—In Memory of Our Founder, Reza Sarhangi (1952–2016)

2017· article· en· W2579031575 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueNotices of the American Mathematical Society · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueGraph Theory and Algorithms
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésFounder effectBiologyGenetics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Report on Bridges 2016 -- In Memory of Our Founder, Reza Sarhangi (1952-2016) Carlo H. Sequin, EECS Computer Science, U. C. Berkeley For the last decade, Bridges has been the premiere international conference devoted to mathematical connections in art, architecture, music, and many other cultural domains. It regularly attracts a few hundred participants -- artists, mathematicians, computer scientists, teachers, etc. -- from dozens of countries. The first conference was organized by Reza Sarhangi [1] in Winfield, Kansas, in 1998. Since then it has moved through nine different countries and diverse places such as London (UK), Seoul (South Korea), Pecs (Hungary), Granada (Spain), Coimbra (Portugal), Leeuwarden (the Netherlands), and Banff (Canada). You can learn more about the origins and history of this conference series in an article by Kristof Fenyvesi, one of the organizers of this year’s conference [2]. This year, the annual Bridges conference was held in a particularly beautiful and serene location: The University of Jyvaskyla in Finland. The facilities in the Agora Center were superb: comfortable, modern auditoriums and pleasant, more intimate meeting rooms. Everything was well-signed and easy to find, and there was also a great cafeteria in the same building! The conference comprised four days of talks and interactions plus an optional excursion day. The formal, refereed part of the conference entailed 10 plenary presentations, 40 regular papers, 61 short papers, and 17 “hands-on” workshops. At any time, there were many interesting options in four parallel tracks, and it was often difficult to choose which session to attend. Fortunately, the complete printed proceedings were available at registration time; this allowed one to make informed – but still very hard – choices. Bridges is much more than just the presentation of submitted papers. There is also a curated art exhibition, a festival of short mathematical movies, a session of mathematical poetry, and an informal theatre event performed by conference participants. Moreover, participants who did not want to formally present a refereed paper can still give 10-minute oral summaries in a couple of “abstracts only” sessions and could also display tangible works that they brought to the conference in a large “Show and Tell” area in the lobby and its adjacent corridors. University Hotel Alba, Jyvaskyla The lobby of the conference building Sadly, this was the first conference where Reza Sarhangi, the founder of this conference series and the President of the Bridges organization, could no longer be with us and infect us with his boundless enthusiasm. The conference started with a touching memorial session, where Bridges board members and friends shared fond memories of interactions with Reza [1]. We all miss him very much as a person; but it was also clear, that he was present in spirit and that he lives on through his various legacies: the annual Bridges Conferences, the Mini-Bridges Symposia, and a whole shelf full of beautiful and inspiring Bridges Proceedings!

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,170
Score d'incertitude au seuil0,500

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0020,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,026
Tête enseignante GPT0,299
Écart entre enseignants0,274 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle