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Enregistrement W2579211922 · doi:10.2196/resprot.6506

The Epital Care Model: A New Person-Centered Model of Technology-Enabled Integrated Care for People With Long Term Conditions

2017· article· en· W2579211922 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

venuePublié dans une revue dont le pays d'attache est le Canada.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueJMIR Research Protocols · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueChronic Disease Management Strategies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesDeakin University
Mots-clésTerm (time)Long-term careComputer sciencePsychologyMedicineNursing

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: There is worldwide recognition that the future provision of health care requires a reorganization of provision of care, with increased empowerment and engagement of patients, along with skilled health professionals delivering services that are coordinated across sectors and organizations that provide health care. Technology may be a way to enable the creation of a coherent, cocreative, person-centered method to provide health care for individuals with one or more long-term conditions (LTCs). It remains to be determined how a new care model can be introduced that supports the intentions of the World Health Organization (WHO) to have integrated people-centered care. OBJECTIVE: To design, pilot, and test feasibility of a model of health care for people with LTCs based on a cocreative, iterative, and stepwise process in a way that recognizes the need for person-centered care, and embraces the use of digital technology. METHODS: The overall research method was inspired by action research and used an agile, iterative approach. In 2012, a living lab was established in a Danish municipality which allowed for the freedom of redesigning health care processes. As the first step, a wide group of stakeholders was gathered to create a layout for the reorganization of services and development of technology, based on established principles for innovative management of people with chronic conditions. The next three steps were (1) a proof of concept in 2012, (2) a pilot study, and (3) a feasibility study from 2013 to 2015, in which a total of 93 chronic obstructive pulmonary disease (COPD) patients were enrolled. Citizens were provided a tablet-based solution for remote follow-up and communication purposes, and access to a 24/7 response and coordination center that coordinated both virtual and face-to-face support for COPD management. In step five the initial model was extended with elements that support continuity of care. Beginning in the autumn of 2013, 1102 frail elderly individuals were included and offered two additional services: an outgoing acute medical team and a local subacute bed function. RESULTS: Based on the findings from the iterative process, and evolving technology and workflow solutions, we propose a robust and feasible model that can provide a framework for developing solutions to support an active life with one or more LTCs. The resulting Epital Care Model (ECM) consists of six stages, and serves as a template for how a digitally-enhanced health service can be provided based on patients' medical needs. The model is designed to be a proactive, preventive, and monitoring health care system that involves individuals in the management of their own health conditions. CONCLUSIONS: The ECM is in accordance with WHO's framework for integrated people-centered health services, and may serve as a framework for the development of new technologies and provide a template for future reorganization.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Protocole · Signal consensuel: Protocole
Score de désaccord entre enseignants0,411
Score d'incertitude au seuil0,907

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,220
Tête enseignante GPT0,504
Écart entre enseignants0,284 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle