Picturing the Professionalization of Planning in Canada,1901 - 1927
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
This article looks at how city\nplanners distinguished themselves from\nthe broader\nurban reform movement,\nwomen’s groups in particular, in early\ntwentieth-century Canada. In doing so,\nit considers how and why the planning\nprofession developed. It examines the\nactivities of the Town Planning Institute\nof Canada (TPIC) and argues that the planners\nconstituted their professional status in\nrelation to the ideal of the “City Practical.”\nI maintain that the TPIC used an image of\nthis new urban ideal, which was based on\nthe principles of economic efficiency and\nscientific management, in their quest for\nprofessional recognition. By comparing the\nTPIC with the national volunteer organization\nof women, the National Council\nof Women of Canada (NCWC), I show\nhow the planning profession relied on a\nmasculinized visual discourse to define\nspecialized fields of professional expertise\nthat only they were qualified to work\non. This contrasted with the practices of\nthe NCWC, who legitimized their reform\nactivities through the discourse of domestic\neconomy.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle