Identité, privation relative et désengagement: De l'effet des stéréotypes sur la base de l'âge
Notice bibliographique
Résumé
La population canadienne a beau vivre de plus en plus longtemps, notre société entretient des stéréotypes fondés sur l'âge qui, quoiqu'ils soient subtils, sont tenaces. Comme l'est la discrimination qui reflète cette conception négative du vieillissement et des ainés. Qu'est-ce qui conduit une personne vieillissante a reconnaître cette forme de discrimination et quelles en sont les conséquences? Comment y réagit-elle? Ces questions sont au coeur de la présente thèse. Pour y répondre, nous faisons appel aux théories de la privation relative et de l'identité sociale. Les recherches antérieures ont proposé que l'identité sociale est soit un précurseur de la privation relative collective, soit une conséquence de cette dernière. Dans une première étude, menée aupres de personnes nouvellement a la retraite (n = 149), nous proposons d'intégrer ces approches dans une seule et même séquence et, pour la première fois, de le faire au niveau personnel. Précisement, nous proposons de distinguer le rôle des différentes dimensions de l'identité en lien avec la privation relative personnelle. Nous évaluons ainsi l'hypothèse selon laquelle plus un retraite incorpore des caractéristiques associées aux travailleurs d'expérience, plus il est sensible aux disparités entre sa situation et celle d'un plus jeune travailleur. En outre, plus il est mécontent de ces disparités, plus son estime de soi en souffre. Les hypothèses du modèle de prédiction ont été confirmées. La deuxième étude permet d'évaluer de manière plus exhaustive ce lien entre identité et privation relative personnelles. Sur la base d'études antérieures (Crocker & Major, 1989; Crocker, Blaine & Luhtanen, 1993) selon lesquels ce ne sont pas toutes les personnes en situation de discrimination dont l'estime de soi est atteinte, nous explorons la pertinence du désengagement psychologique comme stratégie protectrice. Ce faisant, notre objectif est de déterminer le rôle de cette stratégie, à savoir, s'agit-il d'une stratégie modératrice ou médiatrice? Cette deuxième étude, menée auprès de travailleurs d'expérience (n = 114), s'inscrit donc dans la continuité des résultats de la première étude mais cette fois, en évaluant le rôle du désengagement psychologique. Les résultats permettent de préciser le rôle médiateur du désengagement psychologique et infirment son effet protecteur sur l'estime de soi. (Abstract shortened by UMI.)
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,005 | 0,018 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,004 |
| Communication savante | 0,003 | 0,003 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,012 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».