How to Be a Heroic Explorer in a Friendly Arctic: A Chronotopic Approach to Self-Representation in Vilhjalmur Stefansson’s The Friendly Arctic: The Story of Five Years in Polar Regions (1921)
Notice bibliographique
Résumé
This dissertation deals with the exploration account The Friendly Arctic: The Story of Five Years in Polar Regions (1921), written by Canadian-American anthropologist and explorer Vilhjalmur Stefansson (1879–1962). Stefansson’s story is based on his experiences during the Canadian Arctic Expedition, which traversed and mapped stretches of ocean and land in the Canadian Arctic in the years 1913–1918. The methodological and theoretical approach of the study is largely based on Mikhail Bakthin’s concept of the chronotope, which is combined with relevant concepts and analytical approaches from narrative theory and method. In order to understand Stefansson’s narrative self-representation in The Friendly Arctic, the study contends, two interdependent—and potentially conflicting—chronotopes that give form to his narrative must be examined: a friendly Arctic chronotope and a quest chronotope, which combine elements of plot and character, story and discourse. Against this background, the self-representation of Stefansson as Arctic explorer (basing his characteristic explorative techniques on Inuit knowledge) may sometimes be seen as ambivalent, and there is a similar tension in the narrative representation of his friendly Arctic. The study is of relevance to the field of travel and exploration literature, and is influenced by recent work on Arctic discourses.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».