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Enregistrement W2582850234 · doi:10.1111/joac.12201

Revisiting the World Bank's land law reform agenda in Africa: The promise and perils of customary practices

2017· article· en· W2582850234 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Agrarian Change · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineAgricultural and Biological Sciences
ThématiqueLand Rights and Reforms
Établissements canadiensUniversity of SaskatchewanUniversity of Waterloo
Organismes subventionnairesWorld Bank Group
Mots-clésLand lawCustomary landCorporate governanceLaw reformLand reformLand tenurePolitical sciencePoliticsLawPolitical economySociologyEconomicsGeography

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract This paper revisits the World Bank's land law reform agenda in Africa by focusing on two central issues: (1) land law reform as a tool for resolving land conflicts, and (2) the role of land law reform in addressing gender inequalities. While the Bank's recent land report provides insights for improving land governance in Africa, it fails to acknowledge the exploitative and contentious politics that often characterize customary land tenure systems, and the local power dynamics that undermine the ability of marginalized groups to secure land rights. Using insights from recent fieldwork, the paper analyses the links between land law reform and conflict in Ghana, and the gendered dynamics of reforming land governance in Tanzania. These “crucial cases” illustrate how land law reform can provoke conflicts over land and threaten the rights of vulnerable populations (e.g. migrants and women) when customary practices are uncritically endorsed as a means of improving land governance. As such, the paper concludes with a series of recommendations on how to navigate the promise and perils of customary practices in the governance of land.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,875
Score d'incertitude au seuil0,380

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,103
Tête enseignante GPT0,283
Écart entre enseignants0,180 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle