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Enregistrement W2583039560 · doi:10.54656/gokh9495

The Co-produced Pathway to Impact Describes Knowledge Mobilization Processes

2016· article· en· W2583039560 sur OpenAlexaboutno aff
David Phipps, Joanne Cummins, Debra Pepler, Wendy Craig, Shelley Cardinal

Notice bibliographique

RevueJournal of Community Engagement and Scholarship · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueCommunity Health and Development
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMobilizationCommunity mobilizationPublic relationsNarrativeKnowledge managementCollaborative networkPolitical scienceKnowledge creationBusinessSociologyComputer scienceMarketing

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Knowledge mobilization supports research collaborations between university and community partners which can maximize the impacts of research beyond the academy; however, models of knowledge mobilization are complex and create challenges for monitoring research impacts. This inability to sufficiently evaluate is particularly problematic for large collaborative research networks involving multiple partners and research institutions. The Co-produced Pathway to Impact simplifies many of the complex models of knowledge mobilization. It is a logic model based framework for mapping the progress of research -> dissemination -> uptake -> implementation -> impact. This framework is illustrated using collaborative research projects from Promoting Relationships and Eliminating Violence Network (PREVNet), a pan-Canadian community-university network engaging in knowledge mobilization to promote healthy relationships among children and youth and prevent bullying. The Co-produced Pathway to Impact illustrates that research impact occurs when university researchers collaborate with non-academic partners who produce the products, policies, and services that have impacts on the lives of end beneficiaries. Research impact is therefore measured at the level of non-academic partners and identified by surveying research partners to create narrative case studies of research impact.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,022
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,051
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,993
Score d'incertitude au seuil0,133

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0220,051
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,003
Bibliométrie0,0070,007
Études des sciences et des technologies0,0070,021
Communication savante0,0190,019
Science ouverte0,0040,026
Intégrité de la recherche0,0070,006
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0400,009

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,332
Tête enseignante GPT0,494
Écart entre enseignants0,162 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations88
Publié2016
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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