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Enregistrement W2584538868

Many Ways to Live "Out Loud"

2013· article· en· W2584538868 sur OpenAlexaboutno aff
Julia R. Johnson

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueLatin American and Latino Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSilenceYesterdayAestheticsPsychologyPsychoanalysisArt
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

When I first considered the role of silence in forming alliances, the idea of writing about silence was intriguing and freeing. As I pondered silence, my body overtook my usual controlled, linear, and deliberate writing process. It had something to say about silence that my mind couldn’t contain. The more I focused on thinking, the more belligerent my body became. I squirmed in my chair and my eyes glazed over as I stared at the computer screen. No matter how forcefully my academic mind struggled to identify the perfect theory or compelling moment that I might neatly insert into a linear essay, corporeality hounded me, pushing me into silence. Only through an unexpected blurring of boundaries brought on by the disruption of the Cartesian mind/body split, and after hours of sitting in the silence of my discomfort, did I realize that longings for silence and bringing silence into words is messy, confusing, contradictory. John R. Barrie (2008) states that “When all mental ruminations are at last exhausted, genuine silence emerges” (p. 10). So, after days and weeks of struggling through thoughts, I immersed myself in silence and turned to my body for the knowledge I sought. I closed my eyes, breathed deeply, and turned my attention to my physical and emotional bodies to learn what they might show me about the silence that resides there. I catapulted out of the here and now into a conflated momentum where past, future, and present merged. Time shifted and I lost my “self” ... floating between yesterday and today, here and there, wholeness and fragmentation. Feeling drove me. Rage and joy surged, washing over me, unexpectedly driving energy to the keyboard. Thoughts emerged: I found myself anxious that the privileged whining of a 40-something, middle-class, white academic would consume the coexisting cellular reality of a trans1 identified, gender queer, fat

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,011
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,020
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,031
Score d'incertitude au seuil0,102

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0110,020
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0020,001
Études des sciences et des technologies0,0160,037
Communication savante0,0170,029
Science ouverte0,0030,017
Intégrité de la recherche0,0060,015
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0310,017

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,033
Tête enseignante GPT0,302
Écart entre enseignants0,268 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2013
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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