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Enregistrement W2585734162 · doi:10.22495/cocv3i2p8

A review of IPO selling methods: Is there a clear winner?

2006· review· en· W2585734162 sur OpenAlex
Kuntara Pukthuanthong, Thomas Walker

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueCorporate Ownership and Control · 2006
Typereview
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueCorporate Finance and Governance
Établissements canadiensConcordia University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésInitial public offeringUnderwritingIssuerLadderingBusinessCommon value auctionStock (firearms)FinanceEconomicsMicroeconomics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

After the hot IPO market of 1999/2000, numerous U.S. underwriters have been sued in connection with unfair IPO allocation schemes. In these lawsuits, plaintiffs contend that the underwriters engaged in illegal tactics by soliciting and receiving kickbacks in exchange for allocations of portions of a company’s IPO, required tie-in purchases creating an artificial demand for the stock, and artificially inflated the price of the stock through “laddering” (requiring purchases of additional stock in the aftermarket at escalating prices). The proliferation of these laddering schemes has inspired several government agencies and regulatory bodies to seek alternatives for a fairer way to sell IPO shares to the public. While auctions such as that used by Google alleviate issues related to unfair share allocation, they are associated with other problems which make them unattractive for many issuers. Our study discusses the advantages and disadvantages of the existing selling methods. While there is no clear-cut answer as to what constitutes the bestselling method, our study should provide corporate managers with the necessary insights that are needed to choose the method that best meets their objectives. In addition, our study aims to open the door for further academic discussion that is required to address a number of questions that to date remain unanswered in this area.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,871
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0030,001
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,084
Tête enseignante GPT0,302
Écart entre enseignants0,218 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle