Fostering safe vascular access for adolescents during hemodialysis using cushion cannulation versus common cannulation techniques
Notice bibliographique
Résumé
Background and objective: Chronic hemodialysis is technically feasible in children of all ages. Vascular access is a hemodialysis patient’s lifeline, and successful cannulation is critical to the viability of the vascular access. Common and cushion cannulation techniques can be used by the nurses during cannulation of the patients. However, it is not known which approach is most effective. This study aimed to foster safe vascular access for adolescents during hemodialysis using cushion cannulation versus common cannulation techniques.Methods: Study design: A quasi-experimental study was used. Setting: The study was conducted at Hemodialysis Units affiliated to King Abdullah Bin Abdul-Aziz Al Saud International Foundation Dialysis Care Center at Jeddah. Subjects: A purposive sample composed of 60 adolescents undergoing hemodialysis and 60 nurses “whom providing care for those adolescents were involved in this study”. Tools: Four tools were used namely; Structured Questionnaire Sheets, Observation Sheet, Adolescents and nurses’ opinion about cushion and common cannulation techniques, and Pain Assessment Scale.Results: The majority of adolescents felt that using the cushion cannulation technique was more comfortable position. Also, most nurses mentioned that using the cushion technique improves body mechanics and promotes easy access to fistula.Conclusions: The current study concluded that, using cushion technique was associated with safe vascular access for adolescents during hemodialysis, it also stabilizes the arm and tissues and fully extension of the arm. Negative correlation was observed between cushion technique safety and numeric pain scale. Meanwhile, there was insignificant positive correlation using common cannulation technique and numeric pain scale. Recommendations: Application of the cushion technique in HD centers as part of a routine care for all patients undergoing hemodialysis therapy, and implement in-service training programs related to the cushion technique for all nurses working in Hemodialysis Units.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».