Parental Leave and Fathers’ Involvement with Children in Bangladesh: A Comparison with United States
Notice bibliographique
Résumé
Much is unknown about how traditional fathering roles have changed in the developing nations in conjunction with the rise of nuclear dual earner families. Fathers’ employment leave patterns and involvement with children were assessed for a convenience sample of 86 parents in Bangladesh. Fifty-nine mothers and 27 fathers completed selfadministered questionnaires on employment leave, child care activities, and attitudes. Questionnaires and measures used were based on a United States (U.S.) study with a comparable sample (cf. Seward, Yeatts, Amin, & DeWitt, 2006) in order to allow a comparison of Bangladesh fathers to those in the U.S. Three questions were addressed. (1) To what extent do Bangladeshi fathers take leave for childbirth? (2) To what extent are Bangladeshi fathers involved with children? (3) How do Bangladeshi fathers’ leave and involvement pattern compare with fathers’ practices in the United States? For some of the data comparison were made between single and dual earner Bangladeshi families to examine if father’s leave patterns and involvement varied by family type. Bangladeshi fathers took shorter leaves in conjunction with childbirth than U.S. fathers. In both samples, fathers who took leave participated more in all child care tasks when compared to fathers who did not take leave. Bangladeshi families are facing a similar situation to U.S. low-income families. Like U.S. fathers, economic factors play a major role in Bangladeshi fathers’ leave taking.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».