Increasing Physical Activity Through Principles of Habit Formation in New Gym Members: a Randomized Controlled Trial
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: The promotion of physical activity (PA) is paramount to public health, yet interventions in the social cognitive tradition have yielded negligible improvements. The limited progression may be due to an overreliance on intention as the proximal determinant of behavior and a lack of consideration of implicit/automatic processes. The purpose of this study was to examine the impact of a habit formation intervention on PA over 8 weeks in a two-arm parallel design, randomized controlled trial. METHODS: Participants (n = 94) were new gym members with the intention to engage in PA but below international PA guidelines at baseline, who were randomized into a control or habit experimental group. The experimental group attended a workshop (at baseline) and received a follow-up booster phone call at week 4. The primary outcome of the study was minutes of moderate-vigorous intensity PA (MVPA) at week 8. The secondary outcome was a manipulation check to determine if the experimental group effectively incorporated habit-building constructs (cues and practice consistency). RESULTS: The experimental group showed a significant increase in MVPA after 8 weeks in both accelerometry (d = 0.39, p = .04) and self-report (d = 0.53, p = .01) compared with the control group. The experimental group also showed an increase in use of cues (d = 0.56, p < .001) and practice consistency (d = 0.40, p = .01) at week 8. CONCLUSION: The results contribute to the initial validity of increasing PA through a focus on preparation cues and practice consistency. Future research should replicate these findings and extend the duration of assessment to evaluate whether PA changes are sustained. Registered Trial Number NCT02785107.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,004 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle