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Enregistrement W2586845797 · doi:10.1017/s2151348100000628

The Cultivation of “Culture” in the Moroccan Amazigh Movement

2009· article· en· W2586845797 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueReview of Middle East Studies · 2009
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueNorth African History and Literature
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSolidarityHarmony (color)HistoryEthnologyGeographyArtPolitical scienceVisual artsLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In the opening sequence of a 2008 documentary, Ni Sauvage, Ni Barbare (Neither Savage Nor Barbaric), co-produced by Québecois and Moroccan television, the director Roger Cantin introduces his subjects over images of art, ritual, and nature that alternate between northern Canada and northern Africa: Fouad Lahbib is a painter from Morocco. He is Berber, he is Amazigh, he is an autochthon from North Africa. Florent Valiant is a singer from Quebec. He is Innu, he is Amerindian, he is an autochthon from North America. At first glance, they come from completely different cultures. Their ancestral lands are far apart, separated by an ocean; they don’t look at all alike. One people travels by rivers and through immense forests. The other lives with heat and drought. What do these two men, Fouad Lahbib and Florent Vallant, have in common? They belong to marginalized cultures whose extinction was precipitated, whose assimilation was desired, and whose language and customs were silenced. Were they really savages and barbarians? Or simply people who approach the world with a spirit of harmony, sharing, and solidarity? Meeting each other for the first time, Fouad Lahbib and Florent Vallant will learn with us how much all men are alike, wherever they may live.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,929
Score d'incertitude au seuil0,167

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,064
Tête enseignante GPT0,268
Écart entre enseignants0,204 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle