Exploring the short-term impact of community water fluoridation cessation on children's dental caries: a natural experiment in Alberta, Canada
Notice bibliographique
Résumé
OBJECTIVES: Dental caries (tooth decay) is common and can be serious. Dental caries is preventable, and community water fluoridation is one means of prevention. There is limited current research on the implications of fluoridation cessation for children's dental caries. Our objective was to explore the short-term impact of community water fluoridation cessation on children's dental caries, by examining change in caries experience in population-based samples of schoolchildren in two Canadian cities, one that discontinued community water fluoridation and one that retained it. STUDY DESIGN: We used a pre-post cross-sectional design. METHODS: We examined dental caries indices (deft [number of decayed, extracted, or filled primary teeth] and DMFT [number of decayed, missing, or filled permanent teeth]) among grade 2 schoolchildren in 2004/05 and 2013/14 in two similar cities in the province of Alberta, Canada: Calgary (cessation of community water fluoridation in 2011) and Edmonton (still fluoridated). We compared change over time in the two cities. For Calgary only, we had a third data point from 2009/10, and we considered trends across the three points. RESULTS: We observed a worsening in primary tooth caries (deft) in Calgary and Edmonton, but changes in Edmonton were less consistent and smaller. This effect was robust to adjustment for covariates available in 2013/14 and was consistent with estimates of total fluoride intake from biomarkers from a subsample. This finding occurred despite indication that treatment activities appeared better in Calgary. The worsening was not observed for permanent teeth. For prevalence estimates only (% with >0 deft or DMFT), the three data points in Calgary suggest a trend that, though small, appears consistent with an adverse effect of fluoridation cessation. CONCLUSIONS: Our results suggest an increase in dental caries in primary teeth during a time period when community fluoridation was ceased. That we did not observe a worsening for permanent teeth in the comparative analysis could reflect the limited time since cessation. It is imperative that efforts to monitor these trends continue.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
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Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».