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Enregistrement W2587523190

CALIPER database of paediatric reference intervals: key milestones and future directions

2015· article· en· W2587523190 sur OpenAlexaffabout
Victoria Higgins, Khosrow Adeli

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueRenal function and acid-base balance
Établissements canadiensUniversity of TorontoSickKids FoundationHospital for Sick Children
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineCalipersConfidence intervalPediatricsDatabaseComputer science
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Accurately established reference intervals are essential to interpret laboratory test results and assess patient health. Poorly established reference intervals can lead to misdiagnosis, subjecting patients to anxiety, unnecessary testing, and/or infection risk. The clinical importance of reference intervals is well recognised. However, establishing robust reference intervals is a complex process, especially for the paediatric population. Therefore, available reference intervals are often incomplete, cover a limited paediatric age interval, and/or do not consider gender differences. CALIPER, a collaborative study among Canadian paediatric centres, is addressing these critical gaps by determining ageand sex-specific paediatric reference intervals for over 80 biomarkers using samples collected from over 8,500 children and adolescents. These reference intervals established on the Abbott ARCHITECT have been transferred to other major analytical platforms, broadening the utility of the CALIPER database. The effect of diurnal variation, post-prandial effects, biological variation, and storage temperature on analyte concentration has also been assessed. Knowledge translation initiatives, including peer-reviewed publications, an online database, and a smartphone application, allow physicians and laboratory technicians worldwide to easily access the CALIPER database. This project has made great progress in addressing critical knowledge gaps in paediatric reference intervals, ultimately benefiting paediatric healthcare across Canada and globally.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,082
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,180
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,082
Score d'incertitude au seuil0,434

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0820,180
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0030,002
Bibliométrie0,0080,010
Études des sciences et des technologies0,0020,002
Communication savante0,0110,011
Science ouverte0,0130,005
Intégrité de la recherche0,0030,006
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0150,013

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,042
Tête enseignante GPT0,298
Écart entre enseignants0,256 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2015
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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