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Enregistrement W2587694218

Las actitudes lingüísticas de los jóvenes hispanos de Montreal

2016· article· es· W2587694218 sur OpenAlexaboutno aff
Laura Pérez Arreaza

Notice bibliographique

RevueLengua y Migración = Language and Migration · 2016
Typearticle
Languees
DomaineArts and Humanities
ThématiqueSpanish Linguistics and Language Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHumanitiesContext (archaeology)SociologyPsychologyArtGeography
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

espanolMultiples factores condicionan la transmision de una lengua en contextos bilingues, y dentro de ellos las actitudes linguisticas juegan un rol importante. Estas son definidas como las valoraciones de los hablantes hacia un fenomeno especifico, lengua, variedad o sociolecto. Este trabajo aborda el problema en Montreal, contexto multilingue y multidialectal, donde el espanol comparte uso con el frances y el ingles, lenguas mayoritarias, y donde distintas variedades del espanol entran en contacto. El objetivo del estudio es determinar, a traves del cuestionario, las actitudes de jovenes hispanohablantes (14-24 anos) frente al espanol y sus variedades dialectales. Los resultados muestran que: 1) los informantes reconocen la diversidad del espanol y se reconocen en su norma, 2) las normas de origen, la mexicanocentroamericana y el espanol peninsular gozan de prestigio entre los jovenes, 3) se reconoce cierta tendencia a la acomodacion linguistica en la primera generacion, 4) los jovenes se perfilan como transmisores de la lengua espanola y afirman valorarla positivamente, por lealtad y por la utilidad de la misma. EnglishThe linguistic attitudes of young hispanics in Montreal. Multiple factors influence language transmission in bilingual contexts, and among such factors linguistic attitudes emerge as a central one. Linguistic attitudes are defined as the valuation by speakers of specific phenomena, language, variety or sociolect. This research is situated in Montreal, a multilingual and multidialectal context in which Spanish is commonly spoken along French and English, the majority languages, and in which different varieties of Spanish are also in contact. The objective of this research is to determine, via a questionnaire, the attitudes of young Hispanic informants (14-24 years of age) toward Spanish and its dialectic varieties. Results show that: 1) the informants recognize the different varieties of Spanish and their norms, 2) the Mexican- Central American and peninsular Spanish norms enjoy status among informants, 3) there is a tendency toward linguistic accommodation in the first generation, and 4) the young informants become agents of transmission of Spanish language and value the language positively due to loyalty and to its usefulness.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,090
Score d'incertitude au seuil0,181

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0030,002
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,010
Tête enseignante GPT0,265
Écart entre enseignants0,254 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2016
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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