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Enregistrement W2588078241 · doi:10.1155/2017/9453108

The Roles of Insulin-Like Growth Factors in Mesenchymal Stem Cell Niche

2017· review· en· W2588078241 sur OpenAlex
Amer Youssef, Doaa Aboalola, Victor K. M. Han

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueStem Cells International · 2017
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueMesenchymal stem cell research
Établissements canadiensChildren’s Health Research InstituteLawson Health Research InstituteWestern University
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésMesenchymal stem cellCell biologyStem cellStem cell nicheBiologyCellular differentiationNicheRegenerative medicineRegeneration (biology)Progenitor cellGeneticsBiochemistry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Many tissues contain adult mesenchymal stem cells (MSCs), which may be used in tissue regeneration therapies. However, the MSC availability in most tissues is limited which demands expansion in vitro following isolation. Like many developing cells, the state of MSCs is affected by the surrounding microenvironment, and mimicking this natural microenvironment that supports multipotent or differentiated state in vivo is essential to understand for the successful use of MSC in regenerative therapies. Many researchers are, therefore, optimizing cell culture conditions in vitro by altering growth factors, extracellular matrices, chemicals, oxygen tension, and surrounding pH to enhance stem cells self-renewal or differentiation. Insulin-like growth factors (IGFs) system has been demonstrated to play an important role in stem cell biology to either promote proliferation and self-renewal or enhance differentiation onset and outcome, depending on the cell culture conditions. In this review, we will describe the importance of IGFs, IGF-1 and IGF-2, in development and in the MSC niche and how they affect the pluripotency or differentiation towards multiple lineages of the three germ layers.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,989
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,001
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0020,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,111
Tête enseignante GPT0,381
Écart entre enseignants0,270 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle