Parental Health Literacy and Outcomes of Childhood Nephrotic Syndrome
Notice bibliographique
Résumé
OBJECTIVE: Determine the association of parental health literacy with treatment response among children with nephrotic syndrome. METHODS: This was a cohort study of children aged 1–18 with nephrotic syndrome and their parent. Health literacy was measured using the validated Short Test of Functional Health Literacy in Adults assessing reading comprehension and numeracy. Outcomes included initial relapse-free period, frequently relapsing disease, relapse rate, second-line medication use, and complete remission after therapy. RESULTS: Of 190 parents, 80% had adequate health literacy (score >67 of 100), and higher scores were not correlated with higher education. Almost all achieved perfect numeracy scores (>86%); numeracy was not associated with outcomes. After adjusting for immigration, education, and income, higher reading comprehension scores (tertile 3) compared with lower scores (tertile 1) were significantly associated with lower risk of first relapse (hazard ratio 0.67, 95% confidence interval [CI] 0.48–0.94, P trend = .02), lower odds of frequently relapsing disease (odds ratio [OR] 0.38, 95% CI 0.21–0.70, P trend = .002), lower relapse rate (rate ratio 0.77, 95% CI 0.73–0.80, P trend < .001), and higher odds of complete remission after both initial steroids and cyclophosphamide (OR 2.07, 95% CI 1.36–3.16, P trend = .003; OR 5.97, 95% CI 2.42–14.7, P trend < .001). CONCLUSIONS: Lower parental health literacy, specifically reading comprehension, is associated with higher relapse rates among children with nephrotic syndrome and fewer achieving complete remission. This underscores the importance of assessing and targeting health literacy for chronic management of childhood-onset diseases.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».