Notice bibliographique
Résumé
The purpose of this study was to gain initial feedback from lesbian, gay, bisexual, trans, queer, two-spirit and other gender and sexual minority (LGBTQ2S+) counsellors, social workers and anti-violence workers on the Islands of Safety response-based model and whether it could be used in LGBTQ2S+ communities. Online, asynchronous focus groups were conducted over the course of a week in February 2016 with 26 counsellors, social workers, psychiatric nurses, anti-violence workers and outreach workers from across a spectrum of genders, sexualities and ethnicities. Results showed that resistance and dignity were the most embraced response-based ideas. Focusing on both responses and impacts of violence was important. Including family of choice, using the client’s language for their gender and sexuality and not making assumptions about family structure and the gender of the primary parent was important. Participants who stated that they knew about or were connected to Métis and Indigenous cultures and politics supported working to bridge differences in genders and sexualities across cultures without changing the Islands of Safety model. Non-Indigenous, non-Métis LGBTQ+ health care practitioners need more training around Métis and Indigenous views of gender and family structure to contextualize the traditional view of family used in the model.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,005 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».