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Enregistrement W2588612631 · doi:10.5737/236880762714348

Living with cancer and other chronic conditions: Patients’ perceptions of their healthcare experience

2017· article· en· W2588612631 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
venuePublié dans une revue dont le pays d'attache est le Canada.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueCanadian Oncology Nursing Journal · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueChronic Disease Management Strategies
Établissements canadiensMcGill UniversityJewish General HospitalBC Cancer Agency
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHealth careIntervention (counseling)MedicineChronic conditionPatient experienceMultiple Chronic ConditionsAcute careAmbulatory careNursingNegotiationMultidisciplinary approachQualitative researchPerceptionCancerFamily medicinePsychologyChronic diseaseDisease

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Multimorbidity is known to contribute to the complexity of care for patients with cancer. This qualitative study begins to explore cancer patients' experience with multimodal treatments, that is, treatments for multiple chronic conditions, as well as issues related to navigating the healthcare system. Participants (n=10) were recruited from an ambulatory cancer centre in a large, university-affiliated hospital in Montreal, Quebec. Important challenges were reported in terms of striking a fine balance between acute health needs and underlying ongoing chronic condition(s), experiencing unforeseen treatment complications, and negotiating silos across medical specialties. Participants also wished to be better known by the healthcare team. When reporting a positive care coordination experience, participants often attributed it to the intervention by a nurse navigator. Lastly, participants expected a more personalized care approach and would have liked to be included in multidisciplinary board meetings. Study results underscore the impetus to better integrate care across diseases, enhance person-centred care, and support patients who strive to balance competing needs when facing multimorbidity.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,079
Score d'incertitude au seuil0,998

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,041
Tête enseignante GPT0,382
Écart entre enseignants0,340 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle