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Enregistrement W2588680506 · doi:10.1111/nph.14410

What can genome‐wide association studies tell us about the evolutionary forces maintaining genetic variation for quantitative traits?

2017· review· en· W2588680506 sur OpenAlexaff
Emily B. Josephs, John R. Stinchcombe, Stephen Wright

Notice bibliographique

RevueNew Phytologist · 2017
Typereview
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueGenetic and phenotypic traits in livestock
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesDivision of Integrative Organismal SystemsNational Science Foundation
Mots-clésGenetic architectureBiologySelection (genetic algorithm)Genome-wide association studyGenetic variationEvolutionary biologyVariation (astronomy)Adaptation (eye)Balancing selectionGenetic associationPopulationHuman evolutionary geneticsQuantitative trait locusGenomeGeneticsMachine learningGeneGenotypeSingle-nucleotide polymorphismComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Contents 21 I. 21 II. 22 III. 24 IV. 25 V. 29 30 References 30 SUMMARY: Understanding the evolutionary forces that shape genetic variation within species has long been a goal of evolutionary biology. Integrating data for the genetic architecture of traits from genome-wide association mapping studies (GWAS) along with the development of new population genetic methods for identifying selection in sequence data may allow us to evaluate the roles of mutation-selection balance and balancing selection in shaping genetic variation at various scales. Here, we review the theoretical predictions for genetic architecture and additional signals of selection on genomic sequence for the loci that affect traits. Next, we review how plant GWAS have tested for the signatures of various selective scenarios. Limited evidence to date suggests that within-population variation is maintained primarily by mutation-selection balance while variation across the landscape is the result of local adaptation. However, there are a number of inherent biases in these interpretations. We highlight these challenges and suggest ways forward to further understanding of the maintenance of variation.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,932
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0010,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,089
Tête enseignante GPT0,365
Écart entre enseignants0,277 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations115
Publié2017
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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