MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2588801768

Electrophysiological correlates of inattentional deafness:
\nno hearing without listening

2012· preprint· en· W2588801768 sur OpenAlexaff
Louise Giraudet, Marie-Eve Saint-Louis, Mickaël Causse

Notice bibliographique

RevueOpen Archive Toulouse Archive Ouverte (University of Toulouse) · 2012
Typepreprint
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueEEG and Brain-Computer Interfaces
Établissements canadiensUniversité Laval
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésInattentional blindnessPsychologyElectroencephalographyPerceptionCognitive psychologyAudiologyActive listeningContext (archaeology)Stimulus (psychology)CommunicationMedicineNeuroscience
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The analysis of airplane accidents reveals that pilots sometimes purely fail to notice yet critical auditory alerts. This inability of an auditory stimulus to reach consciousness has been recently coined under the term of inattentional deafness. Recent data from literature tend to show that tasks involving high perceptual load consume most of attentional capacity, leaving little for processing any taskirrelevant information. In addition, there is a growing body of evidence for a shared attentional capacity between vision and hearing. In this context, the numerous displays in cockpits are likely to produce inattentional deafness. A simplified piloting task was conceived, in which participants were required to make decisions based on complex visual indicators while continuous electroencephalographic(EEG) measurements were performed. During the task, a tone was played, either standard, which participants were told to ignore, or deviant (“the alarm”, probability = 0.10) which participants were told to report. Preliminary behavioural results showed that up to 30% of deviant sounds were not detected. The analysis of EEG showed that a drastic diminution of the auditory P300 amplitude was concomitant with the occurrence of the inattentional deafness phenomenon. Applications concern integrative online prevention of alarms omission, mental workload measurements and enhanced warning designs.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Science ouverte
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,781
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0040,011
Intégrité de la recherche0,0000,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,039
Tête enseignante GPT0,262
Écart entre enseignants0,223 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations10
Publié2012
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueOpen Archive Toulouse Archive Ouverte (University of Toulouse)Même sujetEEG and Brain-Computer InterfacesTravaux en français237 207