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Enregistrement W2589073600 · doi:10.1186/s13643-017-0425-7

Fit for purpose: perspectives on rapid reviews from end-user interviews

2017· article· en· W2589073600 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueSystematic Reviews · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineDecision Sciences
ThématiqueMeta-analysis and systematic reviews
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesUniversity of AlbertaUniversity of Pennsylvania Health SystemUniversity of PennsylvaniaJohns Hopkins UniversityAgency for Healthcare Research and QualityU.S. Department of Health and Human Services
Mots-clésMedicineInterimLimitingRelevance (law)GuidelineSystematic reviewQuality (philosophy)Evidence-based medicineEmpirical evidenceHealth careKey (lock)Medical educationKnowledge managementMEDLINEAlternative medicineComputer sciencePathology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: There is increasing demand for rapid reviews and timely evidence synthesis. The goal of this project was to understand end-user perspectives on the utility and limitations of rapid products including evidence inventories, rapid responses, and rapid reviews. METHODS: Interviews were conducted with key informants representing: guideline developers (n = 3), health care providers/health system organizations (n = 3), research funders (n = 1), and payers/health insurers (n = 1). We elicited perspectives on important characteristics of systematic reviews, acceptable methods to streamline reviews, and uses of rapid products. We analyzed content of the interview transcripts and identified themes and subthemes. RESULTS: Key informants identified the following as critical features of evidence reviews: (1) originating from a reliable source (i.e., conducted by experienced reviewers from an established research organization), (2) addressing clinically relevant questions, and (3) trusted relationship between the user and producer. Key informants expressed strong preference for the following review methods and characteristics: use of evidence tables, quality rating of studies, assessments of total evidence quality/strength, and use of summary tables for results and conclusions. Most acceptable trade-offs to increase efficiencies were limiting the literature search (e.g., limiting search dates or language) and performing single screening of citations and full texts for relevance. Key informants perceived rapid products (particularly evidence inventories and rapid responses) as useful interim products to inform downstream investigation (e.g., whether to proceed with a full review or guideline, direction for future research). Most key informants indicated that evidence analysis/synthesis and quality/strength of evidence assessments were important for decision-making. They reported that rapid reviews in particular were useful for guideline development on narrow topics, policy decisions when a quick turn-around is needed, decision-making for practicing clinicians in nuanced clinical settings, and decisions about coverage by payers/health insurers. Rapid reviews may be more relevant within specific clinical settings or health systems; whereas, broad/national guidelines often need a traditional systematic review. CONCLUSIONS: Key informants interviewed in our study indicated that evidence inventories, rapid responses, and rapid reviews have utility in specific decisions and contexts. They indicated that the credibility of the review producer, relevance of key questions, and close working relationship between the end-user and producer are critical for any rapid product. Our findings are limited by the sample size which may have been too small to reach saturation for the themes described.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,307
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,322
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Méta-épidémiologie (sens strict), Méta-épidémiologie (sens large), Communication savante, Science ouverte, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesMétarecherche, Méta-épidémiologie (sens strict), Méta-épidémiologie (sens large), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,535
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,3070,322
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0230,011
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0050,001
Science ouverte0,0100,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0220,053

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,792
Tête enseignante GPT0,557
Écart entre enseignants0,235 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle