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Enregistrement W2590522135 · doi:10.1080/1357650x.2017.1291658

Evolutionary and mechanistic drivers of laterality: A review and new synthesis

2017· review· en· W2590522135 sur OpenAlexafffund
Mallory L. Wiper

Notice bibliographique

RevueLaterality Asymmetries of Body Brain and Cognition · 2017
Typereview
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueHemispheric Asymmetry in Neuroscience
Établissements canadiensUniversity of Windsor
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of Canada
Mots-clésLateralityVertebrateCognitive psychologyPsychologyEvolutionary biologyNeuroscienceBiology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Laterality, best understood as asymmetries of bilateral structures or biases in behaviour, has been demonstrated in species from all major vertebrate classes, and in many invertebrates, showing a large degree of evolutionary conservation across vertebrate groups. Despite the establishment of this phenomenon in so many species, however, the evolutionary and mechanistic study of laterality is uneven with numerous areas in this field requiring greater attention. Here, I present a partial review of how far the study of laterality has come, outlining previous pioneering work, I discuss the hypothesized costs and benefits of a lateralized brain and the suggested path of the evolution of laterality for populations and individuals. I propose an expansion of laterality research into areas that have been touched upon in the past but require stronger evidence from which the field will greatly benefit. Namely, I suggest a continuation of the phylogenetic approach to investigating laterality to better understand its evolutionary path; and a further focus on mechanistic drivers, with special attention to genetic and environmental effects. Putting together the puzzle of laterality using as many pieces as possible will provide a stronger understanding of this field, allowing us to continue to expand the field in novel ways.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,008
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,902
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,008
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,132
Tête enseignante GPT0,362
Écart entre enseignants0,230 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeAutre devis
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations54
Publié2017
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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