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Enregistrement W2590605442 · doi:10.1007/s11136-017-1514-8

The Weiss Functional Impairment Rating Scale-Parent Form for assessing ADHD: evaluating diagnostic accuracy and determining optimal thresholds using ROC analysis

2017· article· en· W2590605442 sur OpenAlexaff
Trevor Thompson, Andrew Lloyd, Alain Joseph, Margaret D. Weiss

Notice bibliographique

RevueQuality of Life Research · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueAttention Deficit Hyperactivity Disorder
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesShirePurdue UniversityEli Lilly and Company
Mots-clésReceiver operating characteristicAttention deficit hyperactivity disorderRating scaleFunctional impairmentPsychologyConfidence intervalObservational studyAudiologyClinical psychologyInternal medicineMedicineDevelopmental psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

PURPOSE: The Weiss Functional Impairment Rating Scale-Parent Form (WFIRS-P) is a 50-item scale that assesses functional impairment on six clinically relevant domains typically affected in attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD). As functional impairment is central to ADHD, the WFIRS-P offers potential as a tool for assessing functional impairment in ADHD. These analyses were designed to examine the overall performance of WFIRS-P in differentiating ADHD and non-ADHD cases using receiver operating characteristics (ROC) analysis. This is the first attempt to empirically determine the level of functional impairment that differentiates ADHD children from normal controls. METHODS: This observational study comprised 5-19-year-olds with physician-diagnosed ADHD (n = 476) and non-ADHD controls (n = 202). ROC analysis evaluated the ability of WFIRS-P to discriminate between ADHD and non-ADHD, and identified a WFIRS-P cut-off score that optimises correct classification. Data were analysed for the complete sample, for males versus females and for participants in two age groups (5-12 versus 13-19 years). RESULTS: Area under the curve (AUC) was 0.91 (95% confidence interval 0.88-0.93) for the overall WFIRS-P score, suggesting highly accurate classification of ADHD distinct from non-ADHD. Sensitivity (0.83) and specificity (0.85) were maximal for a mean overall WFIRS-P score of 0.65, suggesting that this is an appropriate threshold for differentiation. DeLong's test found no significant differences in AUCs for males versus females or 5-12 versus 13-19 years, suggesting that WFIRS-P is an accurate classifier of ADHD across gender and age. CONCLUSIONS: When assessing function, WFIRS-P appears to provide a simple and effective basis for differentiating between individuals with/without ADHD in terms of functional impairment. CLASSIFICATION: Disease-specific applications of QOL research.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,012
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,036
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Études des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,204
Score d'incertitude au seuil0,998

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0120,036
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0030,000
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,612
Tête enseignante GPT0,599
Écart entre enseignants0,013 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations57
Publié2017
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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