Cortical Thickness Abnormalities in Autism Spectrum Disorders Through Late Childhood, Adolescence, and Adulthood: A Large-Scale MRI Study
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Neuroimaging studies in autism spectrum disorders (ASDs) have provided inconsistent evidence of cortical abnormality. This is probably due to the small sample sizes used in most studies, and important differences in sample characteristics, particularly age, as well as to the heterogeneity of the disorder. To address these issues, we assessed abnormalities in ASD within the Autism Brain Imaging Data Exchange data set, which comprises data from approximately 1100 individuals (~6-55 years). A subset of these data that met stringent quality control and inclusion criteria (560 male subjects; 266 ASD; age = 6-35 years) were used to compute age-specific differences in cortical thickness in ASD and the relationship of any such differences to symptom severity of ASD. Our results show widespread increased cortical thickness in ASD, primarily left lateralized, from 6 years onwards, with differences diminishing during adulthood. The severity of symptoms related to social affect and communication correlated with these cortical abnormalities. These results are consistent with the conjecture that developmental patterns of cortical thickness abnormalities reflect delayed cortical maturation and highlight the dynamic nature of morphological abnormalities in ASD.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle